قابل للكسر

[§بنت عجمان§]

http://www.w6w.net/upload2/23-12-2005/w6w_20051223163342ef718df1.jpg



نعم
حاجز الصمت قابل للكسر
إن أروع ما في صفحات الكاتب حينما تجده نموذجاً حياً .. وقدوة حسنة لما يكتب .. لا سيما إذا كان الطرح ينم عن تقدير الذات .. إن أجمل شيء في الوجود أن تتغنى بحرية إنسانيتك وتشعر بأخيك الإنسان .. من ذوي الإعاقة .. أياً كانت إعاقتهم ..
فعلى مسرح أرض محافظتنا الغالية .. يُجسد الحب والعطاء في أسمى معانيه .. حينما كسرتم يا أصحاب القلوب الدافئة حاجز الصمت الذي بيننا وبين أخواتنا من الصم والبكم .. أي نعم هم صامتون .. لا يتكلمون لكن أنتم أيضاً شاركتموهم الصمت حينما عملتم بصمت .. وسكينة بعيداً عن الأضواء .. ومع ذلك أشرقت عليكم الأضواء من كل جانب .. هذا لأن الليل لا يطول .. ولا بد للظلام أن يزول .. فقادة متفائلون .. متفانون .. رائدون كالأساتذة الكرام كأبي هشام وأبي سلطان والأستاذة القديرة فوزية الشويعي .. وآخرون من وقف وراء هذه الخطوة الناجحة .. أعتقد علمونا أن الشمس ستشرق غداً .. أن يكون أخيك الإنسان جزء منك .. فهذا نعلمه حينما نكون من رحم واحد .. ولكن أن يكون لك أخ لم تلده أمك .. أعتقد هذا ما قرأناه في مناهجنا وكتب قبله رُبَّ ..
أعني رُب أخ لك لم تلده أمك !! فكنتم نعم الأخوة في الله لهم .. جمعكم التواد والتراحم .. حتى إستطعتم بفضل الله وتوفيقه كسر حاجز صمتهم .. بدمجهم معنا .. فبوركت تلك الجهود .. وإن الله لا يُضيع أجر من أحسن عملاً ..
أعلم أن قلمي مقصر بحقكم وتأخرت كثيراً .. كي أشكركم ..
فما نحن هنا .. إلا
لنوقع لكم إعجابنا وتقديرنا ليس للمواقفكم النبيلة فحسب بل لإنسانيتكم الراقية ..
والتي علمتنا .. كيف يكون الإنسان .. حقاً إنسان .
***
خارج النص :
لم يعد الصمت يخص ذوي العوق .. أعتقد أنّ في مجتمعنا .. صامتون .. لا يسمعون .. ولا يتكلمون .. رغم أنهم أصحاء !
فهذا برأيي هو العوق ولكن من نوع آخر !
وعذراً .. فلم تكن كلماتي إلا خلجات إنسان .
***
مع فائق إحترامي ..

[ابو سلطان]

استاذتنا القديرة خولة الغفيلي : سعدنا كثيرا بقلمك المتألق عندما خط تلك السطور الرائعة التي تعكس المشاعر النبيلة التي تضمنتها ، فشكرا لك على زيارتك الكريمة لمنتدى التربية الخاصة وشكرا لك على كلماتك الطيبة ، وكلنا أمل اختي الكريمة ان نستمتع بقلمك خاصة وانت تكتبين عن ذوي الاحتياجات الخاصة ... وفقك الله ورعاك وسدد على طريق الحق خطاك

[العصيمي]

أختي القديرة خولة الغفيلي بارك الله فيك وفيما سطرتي ويعلم الله أن هذا ماأحببت قوله ولكن لأن شهادتي مجروحة في هؤلاء إلتزمت الصمت ولكن هم ممن يعمل بصمت ولا ينتظرون الشكر فجزاهم الله كل خير.

[المنصور]

استاذتنا خوله
يعلم الله أني خصصت موضوعا عن هذا الأمر والذي كنت سأتناول فيه هذا الحدث
وهذا الإنجاز وهذه البصمات لهولاء الذين كانوا خلف هذا الجهد
ولكني رجعت خطوات للوراء خوفا من أن يظن بأني أبالغ أو أجامل هولاء الأشخاص
حقيقة لاأريد أن أزيد على ماتفضلتي به من سطور

ولكن أبعث لجميع من وقف على هذا الإنجاز باقات شكر مغلفة بورود المحبة والدعاء لهم بتوفيقهم جميعا وأخص بمن أعرف بجهدهم بهذا العمل

الأستاذ الفاضل أبوهشام
والأستاذ أبوسلطان
والأستاذه فوزية الشويعي

تفانوا وعملوا وانجزوا وحققوا تلك النتائج
وبأذن الله سنرى ذلك جليا على السطح


همسة للأستاذه القديرة فوزية الشويعي :
استاذتي الفاضلة أنا أقل من إني أوصيك
وماشاء الله عليك أنتي أخبر مني بهذا الأمر ويشهد لك عملك ولكني أحب أن اذكرك بأنك عملت عمل جبار وذو شأن عظيم
عمل سيحقق لك الأجر آخرويا والانتاجية دنيويا فكلي أمل بأن لاتستعجلي النتائج فهذا الانجاز طفل يحبو ولايزال صغيرا فبعزيمتك وعزيمة المختصين في هذا المجال وتكاتفك مع المعلمات المختصات وقربك منهن سيحقق انجازات عظيمة وهذا أحساسي والذي لن يخيب بأذن الله تعالى
هذا أمر والأمر الآخر لابد لكل عمل من بدايته معوقات وأكاد أجزم بأن عملك هذا يشوبه الكثير من المعوقات التي مرت والتي ستمر ولكن استاذتي لايهمك تلك التيارات التي تصطدم بمحيط عملك ومهما كانت المعوقات لاتلقي لها بالا واجعلي الرد عليها على أرض الواقع بهذه الانجازات
بقي أن اذكرك بأنها فرصة للتحدي مع الذات لصنع ماعجز عنه الآخرون

شكرا من الأعماق للجميع
شكرا لكاتبة الموضوع على هذه اللفتة
تحياتي الصادقة وامنياتي للجميع بالنجاح

[قسم التربية الخاصة ( بنات )]

أستاذي القدير / المنصور
كلماتكم حقاً همسات توقد الهمم بالنفوس سنواصل المشوار بخطى حثيثه نحو تحقيق الأهداف المنشودة وهمساتكم عبارات نستلهم منها الدروس والعبر لتضيء لنا الدرب
نعم بالصبر والاحتساب نحقق انجازات تسمو برسالتنا نحو الهدف
ووصيتكم موضع تقديرنا وعتزازنا
بارك الله بقولك وعملك ونفع بك وبعلمك الإسلام والمسلمين






أختي العزيزة / خولة الغفيلي
إبحارك في بحر الصمت وقفة صادقة تستحق كل الشكر والتقدير

تمنياتي لك بالتوفيق ....

مشرفة التربية الخاصة

[غيمة عطر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هالحين هل كل من يقوم بواجبه صار لازم يشكر ويمدح طيب هذا واجبهم توفرت لهم مبالغ وفتحوا فصول وعينوا مشرفه لهم وقامت بواجبه وشووله عاد كل هالزيطة لو صرنا كل من يقوم بواجبه نسوي له زيطة ماسوينا شي صار كل يبي زيطه علشان يقوم بواجبه وماعليش لاتحسبونن ناقدة لالاستاذه فوزية لا بالعكس بس اقول هذا واجبه هي وغيره دامهن رضن يعينن هنا ويمسكن هالمنصب

[المنسدح بالمشراق]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هالحين هل كل من يقوم بواجبه صار لازم يشكر ويمدح طيب هذا واجبهم توفرت لهم مبالغ وفتحوا فصول وعينوا مشرفه لهم وقامت بواجبه وشووله عاد كل هالزيطة لو صرنا كل من يقوم بواجبه نسوي له زيطة ماسوينا شي صار كل يبي زيطه علشان يقوم بواجبه وماعليش لاتحسبونن ناقدة لالاستاذه فوزية لا بالعكس بس اقول هذا واجبه هي وغيره دامهن رضن يعينن هنا ويمسكن هالمنصب


خخخخخخخخخخخخخخ وانت وش محرقن رزززك خخخخخخخخخخ
شكل رزك من نووووع رز ابوبنتين الأول اللي يحترق بسرررعه لو يشب عليه بتسوووله الاوله يحرق ياوخيتي خلي اللي يشكر يشكر ومن حصل شي يستاااهله

اقووول ترى رز ابوبنتين انققطع تدرووون ليش يقوولون ماتت بنت منهن خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
تشاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااو

[هيله]

حياكم الله جميعاً ،،


أستاذة غيمة عطر ،،

لقد استخدم الرسول محمد -صلى الله عليه وسلم- أسلوب التشجيع كثيرا لتشجيع الناس على الإسلام، وعلى مزيد من الخير والتقدم وعلاج النقائص والسلبيات.. فمثلا يقول -صلى الله عليه وسلم- لأحد الصحابة: "إن فيك خصلتين يحبهما الله تعالى: الحلم والأناة" (أخرجه مسلم).

وأسلوب التشجيع هذا تعلمه الرسول -صلى الله عليه وسلم- من القرآن الكريم.. فمثلا يقول تعالى: {فَعِنْدَ اللهِ ثَوَابُ الدُّنْيَا وَالآَخِرَةِ} [النساء: 134]. ذلك لأن التشجيع يشعر النفس بالقرب من تحقيق الإنجاز الذي تريده، فيدفعها هذا لمزيد من الجهد الذي تستحبه وتستخفه وتستهين به وتحرص عليه من أجل إتمامه والسعادة به وبمنافعه في الدنيا ثم في الآخرة.. فالواقع يثبت ذلك، ولقد دفع التشجيع الصحابة الكرام لبذل كل طاقاتهم لإسعاد حياتهم ومن حولهم.. وإسعاد آخرتهم.

هذا الاستكشاف للخير في نفوس الآخرين، حتى ولو كان قليلا، وهذا الملء التدريجي لها بالخير بتشجيعهم عليه ودفعهم لحفظه وتنميته بكثرة استخدامه..



عزيزتي ،، اتدرين ما معنى برنابا تعني ابن التشجيع

[المنصور]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هالحين هل كل من يقوم بواجبه صار لازم يشكر ويمدح طيب هذا واجبهم توفرت لهم مبالغ وفتحوا فصول وعينوا مشرفه لهم وقامت بواجبه وشووله عاد كل هالزيطة لو صرنا كل من يقوم بواجبه نسوي له زيطة ماسوينا شي صار كل يبي زيطه علشان يقوم بواجبه وماعليش لاتحسبونن ناقدة لالاستاذه فوزية لا بالعكس بس اقول هذا واجبه هي وغيره دامهن رضن يعينن هنا ويمسكن هالمنصب

http://smilies.sofrayt.com/%5E/n/greenpuke.gifمصيبة ياأستاذه إذا وصل بنا التفكير لهذه الدرجة
وعفوا استاذتي على مداخلتي هذه أرجو تقبلها بصدر رحب
وتبقى وجهة نظرك احترمها

[غيمة عطر]

حياكم الله جميعاً ،،


أستاذة غيمة عطر ،،

لقد استخدم الرسول محمد -صلى الله عليه وسلم- أسلوب التشجيع كثيرا لتشجيع الناس على الإسلام، وعلى مزيد من الخير والتقدم وعلاج النقائص والسلبيات.. فمثلا يقول -صلى الله عليه وسلم- لأحد الصحابة: "إن فيك خصلتين يحبهما الله تعالى: الحلم والأناة" (أخرجه مسلم).

وأسلوب التشجيع هذا تعلمه الرسول -صلى الله عليه وسلم- من القرآن الكريم.. فمثلا يقول تعالى: {فَعِنْدَ اللهِ ثَوَابُ الدُّنْيَا وَالآَخِرَةِ} [النساء: 134]. ذلك لأن التشجيع يشعر النفس بالقرب من تحقيق الإنجاز الذي تريده، فيدفعها هذا لمزيد من الجهد الذي تستحبه وتستخفه وتستهين به وتحرص عليه من أجل إتمامه والسعادة به وبمنافعه في الدنيا ثم في الآخرة.. فالواقع يثبت ذلك، ولقد دفع التشجيع الصحابة الكرام لبذل كل طاقاتهم لإسعاد حياتهم ومن حولهم.. وإسعاد آخرتهم.

هذا الاستكشاف للخير في نفوس الآخرين، حتى ولو كان قليلا، وهذا الملء التدريجي لها بالخير بتشجيعهم عليه ودفعهم لحفظه وتنميته بكثرة استخدامه..



عزيزتي ،، اتدرين ما معنى برنابا تعني ابن التشجيع

اييه بس ياهيله هذا واجب ليش نشجع من جهة ونهدم من جهة طيب لو كل من سوا واجبه شجعته صاار الجميع يبي تشجيع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[غيمة عطر]

http://smilies.sofrayt.com/%5E/n/greenpuke.gifمصيبة ياأستاذه إذا وصل بنا التفكير لهذه الدرجة
وعفوا استاذتي على مداخلتي هذه أرجو تقبلها بصدر رحب
وتبقى وجهة نظرك احترمها

لييش ياخوي مصيبة تعال نحسبها مع بعض خذ مثلا كل معلمه اشتغلت ابعطيه هديه وتشجيع صار لي بالمدرسة مثلا 20 معلمه كلهن مشجعات ومكرمات برضو المشرفاات كل وحده تشتغل ابعطيه شهادة شكر واشجعه ماصارت هذي وظيفته

[هيله]

عزيزتي غيمة عطر ،،


هناك فرق بين الشكر على تأدية الواجب وبين التميز بتأدية الواجب ،،


وخذيها حسبة بسيطة لوأن كل مسئول لم يميز الموظف المتميز وكرمه ،، قتل روح التميز بين موظفيه ،،


بكل شئ حولك تجدين أن تمييز من يستحق التمييز واضح ،، التاريخ لم يسطر على صفحاته بحبر من نور إلا من تميز ،،


اذكر بالكلية بمعمل الكيمياء كانوا يعطوننا ملحين مخلوطات ونحن نقوم بفصلهما والتعرف على كل ملح ،،


كنت اجتهد حتى تكتب لي الدكتور ممتازة نتائج باهرة الأولى ،، ومرة قالت من لا تستطيع المنافسة " صرنا بزرانا نفرح بأي شئ " ردت عليها الدكتورة : لمن كان المشرف على رسالة الدكتوراة يكتب لينا حاقة زي كده كانت الفرحة مش سيعانا "


عزيزتي داخل كل شخص فينا طفلة صغيرة ،، هذي الطفلة لا تعترف بسن أو زمان أو مكان رغم أن البعض ينجح بطمس هويتها ومسح معالمها لكنها موجودة ،، وما الفرحة التي تعترينا إلا فرح تلك الطفلة ،، ولها سيطرة كاملة على الهمة والنشاط


والله سبحانة وتعالى شجع وجعل جنته هدية ،، حتى أبوابها فيها تميز للمتميزين ،، ومنازلها درجات اسكننا الله الفردوس الأعلى منها ،،


وانبيائه ،، رغم أنهم عملوا بما أمر به إلا أن هناك بينهم تميز فمنهم أولي العزم ومنهم من تميز بصدق الوعد ووووو الخ

رغم أنهم صفوة البشر وأنبياء الله ،،


غيمة عطر ،، الدنيا بدون تميز وتحفيز وتشجيع كلوحة رسمها الفنان بدرجات الرمادي


اتمنى أن فكرتي وصلت لك ،،

[العصيمي]

اختي القديرة غيمة عطر في البداية نشكر لك مداخلتك ومشاركتك معنا ولكل انسان وجهة نظر نقدرها ونحترمها ولكن اختي القديرة يدور في مخيلتي سؤال قد تحدد الاجابه عليه ما اود قوله وهو كم سنة وبنات الرس يترددون الى بريدة لكي يدرسوا في برامج بريدة؟ اختي الكريمة ان كان ذلك واجب فلماذا لم يعمل طوال تلك السنين.
اختي هنالك واجبات لم تنفذ ولم يحاسب من لم ينفذها فهل تلومينا اذا شكرنا اشخاص نفذوا واجباً لم ينفذ !.
اتمنى الا يأخذ الموضوع منحنى آخر ولك مني جزيل الشكر والتقدير.

[§بنت عجمان§]

استاذتنا القديرة خولة الغفيلي : سعدنا كثيرا بقلمك المتألق عندما خط تلك السطور الرائعة التي تعكس المشاعر النبيلة التي تضمنتها ، فشكرا لك على زيارتك الكريمة لمنتدى التربية الخاصة وشكرا لك على كلماتك الطيبة ، وكلنا أمل اختي الكريمة ان نستمتع بقلمك خاصة وانت تكتبين عن ذوي الاحتياجات الخاصة ... وفقك الله ورعاك وسدد على طريق الحق خطاك



شكركم واجبنا أستاذنا القدير ...
فما فعلتموه ... وما أنجزتموه شمس ساطعة أشرقت في سماء الرس .... والشمس لا تخف بغربال ... وشكراً على ثقتكم بقلمنا .... والذي أراه كم هو مقصر في حقكم ... لكن رحم الله امرءاً عرف قدر نفسه ...
[ وما أوتيتم من العلم إلا قليلاً ]
فلا أجد في جعبتي ما أتحفكم به من علم وخبرة أبدعتم فيها ....
فلا نملك لكم إلا الدعاء والتوفيق لكم من الله على تحقيق ما تصبو إليه مآربكم في الدنيا والآخرة ....

مع فائق احترامي ،،،

[§بنت عجمان§]

أختي القديرة خولة الغفيلي بارك الله فيك وفيما سطرتي ويعلم الله أن هذا ماأحببت قوله ولكن لأن شهادتي مجروحة في هؤلاء إلتزمت الصمت ولكن هم ممن يعمل بصمت ولا ينتظرون الشكر فجزاهم الله كل خير.


أستاذنا الفاضل
نحيي فيكم روح التآخي والمحبة في الله ... والتي نشعر بدفئها بين أسطركم ... اعتقد لرواد ومشرفي هذا المنتدى دور كبير في هذا التآلف الأسري والملحوظ من الجميع ... فلعل قلبكم واحد لأن همكم واحد وهو رسم الإبتسامة على شفاه طالما ...
ارتسمت على وجوهها علامات الحزن واليأس منذ زمن ...
وشهادتكم لا نراها مجروحة ... فلقد أقرَّ القرآن الكريم بشهادة المقربين بقوله [ وشهد شاهد من أهلها ]
فإذا هم صامتون لا يتكلمون عن جهودهم فمن ينقل لنا الحقيقة غير المقربين ... ومن يبصر عرق الجبين على جباههم ويعد خطوات سيرهم في ذهابهم وإيابهم ... وتأوهاتهم من العمل والتي ما إن يظهروا على المسرح إلا وقد مسحوا عرق الجبين ... وكتموا صوت التأوه ... وكأن شيء من التعب لم يكن ... فإذا هم كذلك .. فنحن بحاجة إلى الأصدقاء الأوفياء كي يكونوا مرآة صادقة لنقل الحقيقة كاملة ...
لكن أخي العصيمي ...
لتحرص على اختيار مرآة غير قابلة للكسر !!!
وجزيتم كل خير ...
مع فائق احترامي ..

[§بنت عجمان§]

استاذتنا خوله
يعلم الله أني خصصت موضوعا عن هذا الأمر والذي كنت سأتناول فيه هذا الحدث
وهذا الإنجاز وهذه البصمات لهولاء الذين كانوا خلف هذا الجهد
ولكني رجعت خطوات للوراء خوفا من أن يظن بأني أبالغ أو أجامل هولاء الأشخاص
حقيقة لاأريد أن أزيد على ماتفضلتي به من سطور

ولكن أبعث لجميع من وقف على هذا الإنجاز باقات شكر مغلفة بورود المحبة والدعاء لهم بتوفيقهم جميعا وأخص بمن أعرف بجهدهم بهذا العمل

الأستاذ الفاضل أبوهشام
والأستاذ أبوسلطان
والأستاذه فوزية الشويعي

تفانوا وعملوا وانجزوا وحققوا تلك النتائج
وبأذن الله سنرى ذلك جليا على السطح


همسة للأستاذه القديرة فوزية الشويعي :
استاذتي الفاضلة أنا أقل من إني أوصيك
وماشاء الله عليك أنتي أخبر مني بهذا الأمر ويشهد لك عملك ولكني أحب أن اذكرك بأنك عملت عمل جبار وذو شأن عظيم
عمل سيحقق لك الأجر آخرويا والانتاجية دنيويا فكلي أمل بأن لاتستعجلي النتائج فهذا الانجاز طفل يحبو ولايزال صغيرا فبعزيمتك وعزيمة المختصين في هذا المجال وتكاتفك مع المعلمات المختصات وقربك منهن سيحقق انجازات عظيمة وهذا أحساسي والذي لن يخيب بأذن الله تعالى
هذا أمر والأمر الآخر لابد لكل عمل من بدايته معوقات وأكاد أجزم بأن عملك هذا يشوبه الكثير من المعوقات التي مرت والتي ستمر ولكن استاذتي لايهمك تلك التيارات التي تصطدم بمحيط عملك ومهما كانت المعوقات لاتلقي لها بالا واجعلي الرد عليها على أرض الواقع بهذه الانجازات
بقي أن اذكرك بأنها فرصة للتحدي مع الذات لصنع ماعجز عنه الآخرون

شكرا من الأعماق للجميع
شكرا لكاتبة الموضوع على هذه اللفتة
تحياتي الصادقة وامنياتي للجميع بالنجاح




لا .... لست أنتم من يتردد !! ولست أنت من يتراجع خطوات إلى الوراء ... خشية قيل وقال ... فمرضاة الناس غاية لا تدرك !!!
مالي أرى من أسس بنيان مدرسة الشكر في هذا المنتدى التربوي ينسى خريجي وخريجات مدرسته ... فلقد تعلمنا أبجديات الشكر والتبجيل في هذه المدرسة أو لست أستاذنا في الشكر والعطاء ؟
فلقد رأيناكم تشكرون .... بلا إستثناء ... فهل نبخل بالشكر على من يستحق ... فقط لكونه صديق ... أو قريب !!! حتى نرضي ( وكالة يقولون !!!!! )
فلا نملك إلا الدعاء لك ولهم المتواصل وشكراً على ثقتكم بقلمنا الشاكر
مع فائق احترامي ...

[§بنت عجمان§]

أختي العزيزة / خولة الغفيلي
إبحارك في بحر الصمت وقفة صادقة تستحق كل الشكر والتقدير

تمنياتي لك بالتوفيق ....

مشرفة التربية الخاصة[/align][/QUOTE]

أستاذتنا القديرة ...

حقيقة ... لا أعرفك ...
ولم يسبق لي لقياك وجهاً لوجه ...
لكن ...
ما قلته ... هو ما نقلته وما وصل إلى مسمعي في المدارس والمجالس ... فهذا قول شهداء الأرض لك .. فأكثري حفظك الله ... من شهداء أهل الأرض لك ...
وفقك الله وسدد على طريق الخير خطاك .
مع فائق احترامي ...

[§بنت عجمان§]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هالحين هل كل من يقوم بواجبه صار لازم يشكر ويمدح طيب هذا واجبهم توفرت لهم مبالغ وفتحوا فصول وعينوا مشرفه لهم وقامت بواجبه وشووله عاد كل هالزيطة لو صرنا كل من يقوم بواجبه نسوي له زيطة ماسوينا شي صار كل يبي زيطه علشان يقوم بواجبه وماعليش لاتحسبونن ناقدة لالاستاذه فوزية لا بالعكس بس اقول هذا واجبه هي وغيره دامهن رضن يعينن هنا ويمسكن هالمنصب



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
قال النبي صلى الله عليه وسلم ...
[ لا يشكر الله من لا يشكر الناس ] وفي رواية أخرى [ إن أشكر الناس لله عز وجل أشكرهم للناس ]
فلأن شكر الناس من شكر الله ... فلا تكون أستاذتنا التربوية ممن قال الله تعالى فيهم
[ وقليل من عبادي الشكور ] في سورة سبأ
مع فائق احترامي ...

[§بنت عجمان§]

خخخخخخخخخخخخخخ وانت وش محرقن رزززك خخخخخخخخخخ
شكل رزك من نووووع رز ابوبنتين الأول اللي يحترق بسرررعه لو يشب عليه بتسوووله الاوله يحرق ياوخيتي خلي اللي يشكر يشكر ومن حصل شي يستاااهله

اقووول ترى رز ابوبنتين انققطع تدرووون ليش يقوولون ماتت بنت منهن خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
تشاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااو



ضيفنا الكريم
إستمتعنا بوجودكم الظريف ..
وتوقفنا عند كلامكم اللطيف ..
وأعجبنا قولكم [ ومن حصل شيء يستاهله ] ....
وأنت تستحق وتستاهل منا لك الدعاء على قولكم كلمة حق ... وحبكم الخير لغيركم ...
فلا نملك إلا الدعاء لكم بالتوفيق ...
وشكراً لكم على مروركم ...

[§بنت عجمان§]

حياكم الله جميعاً ،،


أستاذة غيمة عطر ،،

لقد استخدم الرسول محمد -صلى الله عليه وسلم- أسلوب التشجيع كثيرا لتشجيع الناس على الإسلام، وعلى مزيد من الخير والتقدم وعلاج النقائص والسلبيات.. فمثلا يقول -صلى الله عليه وسلم- لأحد الصحابة: "إن فيك خصلتين يحبهما الله تعالى: الحلم والأناة" (أخرجه مسلم).

وأسلوب التشجيع هذا تعلمه الرسول -صلى الله عليه وسلم- من القرآن الكريم.. فمثلا يقول تعالى: {فَعِنْدَ اللهِ ثَوَابُ الدُّنْيَا وَالآَخِرَةِ} [النساء: 134]. ذلك لأن التشجيع يشعر النفس بالقرب من تحقيق الإنجاز الذي تريده، فيدفعها هذا لمزيد من الجهد الذي تستحبه وتستخفه وتستهين به وتحرص عليه من أجل إتمامه والسعادة به وبمنافعه في الدنيا ثم في الآخرة.. فالواقع يثبت ذلك، ولقد دفع التشجيع الصحابة الكرام لبذل كل طاقاتهم لإسعاد حياتهم ومن حولهم.. وإسعاد آخرتهم.

هذا الاستكشاف للخير في نفوس الآخرين، حتى ولو كان قليلا، وهذا الملء التدريجي لها بالخير بتشجيعهم عليه ودفعهم لحفظه وتنميته بكثرة استخدامه..



عزيزتي ،، اتدرين ما معنى برنابا تعني ابن التشجيع




أستاذتنا القديرة .. هيلة ...
حفظها الله ....
لا عجب أن تثري صفحات الشكر بأقلام من تغنوا بالشكر والتشجيع فمنتداكم في الحاسب لا يمل ولا يتوقف عن نبع الشكر لكل مبدعة ومتألقة ...
ما أروع أن نطبق قيمنا وما يخطه البنان على صفحاتنا البيضاء على أرض الواقع ومسرح الحياة ...
*****
نشكركم أستاذتنا على مروركم ... وإثرائكم صفحاتنا بعلمكم فزادكم الله علماً وتواضعاً ...
مع فائق احترامي ...

[§بنت عجمان§]

http://smilies.sofrayt.com/%5E/n/greenpuke.gifمصيبة ياأستاذه إذا وصل بنا التفكير لهذه الدرجة
وعفوا استاذتي على مداخلتي هذه أرجو تقبلها بصدر رحب
وتبقى وجهة نظرك احترمها



لا تحزن يا كاتبنا القدير ولا تكترث فما أشبه الليلة بالبارحة !!!!
مع فائق احترامي ...

[§بنت عجمان§]

اختي القديرة غيمة عطر في البداية نشكر لك مداخلتك ومشاركتك معنا ولكل انسان وجهة نظر نقدرها ونحترمها ولكن اختي القديرة يدور في مخيلتي سؤال قد تحدد الاجابه عليه ما اود قوله وهو كم سنة وبنات الرس يترددون الى بريدة لكي يدرسوا في برامج بريدة؟ اختي الكريمة ان كان ذلك واجب فلماذا لم يعمل طوال تلك السنين.
اختي هنالك واجبات لم تنفذ ولم يحاسب من لم ينفذها فهل تلومينا اذا شكرنا اشخاص نفذوا واجباً لم ينفذ !.
اتمنى الا يأخذ الموضوع منحنى آخر ولك مني جزيل الشكر والتقدير.



قوة حجة .... وسداد منطق ...
بارك الله فيكم ....
مع فائق احترامي ...

[§بنت عجمان§]

تستأنف الجلسة
رسالة منا لك ...
" من أتي إليكم معروفاً فكافئوه " .
إلى أستاذتنا التربوية ...
غيمة عطر ...
إليك كلماتي المتواضعة ... مع التحية ...
لا أخفيك أستاذتنا ... لقد آلمني من بعد هذا الهجر أن نعود مجدداً ... نستأنف الجلسة في قضية أحسبها قد طويت منذ العام الماضي ...
اعتدت أن أترفع عن المناقشة في قضايا عقيمة ... وخصوصاً حينما تكون في داخلي قناعات أثق بها ... وتأصلت مأصل الجذر من الشجر ..
كم تؤرقني وتؤلمني المجادلات الساخنة والتي تفتقد جوهر الحوار الهادف ... وكم يخيفني قول الإمام الأوزاعي [ إذا أراد الله بقوم شراً أعطاهم الجدل ومنعهم العمل ]
... فأخذ قلمي مني موثقاً بعد أن ذكرني بحديث النبي عليه الصلاة والسلام حيث قال .. أو كما قال
[ أنا زعيم بيت في ربض الجنة لمن ترك المراء ولو كان محقاً ]
ولا أخفيك هذا ما عزمت عليه بعد أن رأيت مداخلتك والتي طوقتها بألف علامة استفهام ؟؟؟؟؟
لكن ...
رأيت أنك ضيفة تركت طرق كل أبواب الشكر التي طرحت في المنتدى من أقلام عدة ... ولم تختار إلا طرق بابي ... كي تبدي بوجهة نظرها ... فلأننا أصحاب الطرح ... أعتقد يحق لنا محاورة ضيفتنا الكريمة ...
فهذه مائدتي فتناولي منها ما يلذ ويطيب لك مذاقه ... واتركي مرَّ المذاق منه !!
قبل أن نتحاور دعيني أذكرك ... بمزايا طيبة وجدتها فيك ..
الأولى : حسب ما وصلني أنك كنت رائدة الدفاع عن حقوق المرأة السعودية في هذا المنتدى ولقد طرحت موضوع وصل عدد قُراءه إلى ما فوق 800 زائر ... حيث سطورك تكشف كم تحترمين المرأة السعودية ... وكم هي جميلة في عينيك ... وجادلتي كل من ينقص قدرها ... فلما أرى كاتبتنا القديرة ... تنقص من شأن إمرأة سعودية أعطتنا من وقتها الكثير بذريعة أن هذا واجبها ... أو لسنا نحرص نحن النساء شقائق الرجال ... أن نعلو في أعين الرجال بعقولنا وأعمالنا التربوية ... فكان أولى من يبجل مهارة وعمل إمرأة سعودية هو أنت ... لأنك من أوائل من نادى الرجال ... ولفت إنتباههم إلى المزايا الجميلة في شخصها ....
والميزة الثانية : توقيعك الجميل ...
نعم توقيعك يا غيمة عطر ... أو لست أنت صاحبة هذا التوقيع المميز ..
حيث أموت ...
لا تكتبوا اسمي على شاهدة قبري ...
ولكن سطروا حكاية حبي لقلمي ...
وأنقشوا ... هنا ترقد إمرأة ....
عشقت ورقة ....!


من أجل هذا ... ومن أجل شاهدة قبرك بعد عمر طويل أحرصي على أن يكتب شهداء الأرض لك عبارات الشكر والدعاء لك ... فإن الراحل يدخل الجنة بإذن الله بقدر ما يشهد له أهل الأرض ...
ومنتدانا شهد لركنين عملاقين رحلا من صرح التعليم ... المدير علي الكدري ... والمديرة أم ثامر ... رحمهما الله وأسكنهما فسيح جناته ... فلو تصفحت سجل أعمالهما في حياتهم العملية ... لوجدت أن سجلهما زاخر بشكر وتقدير المعلمين والمعلمات ... وطلابهم ولم يقل أياً منهما هذا واجبه وهذا واجبها !!!
أختي في الله ....
إن أسمى شكر على وجه الخليقة هو شكر رب العباد للعباد ... فرغم فضل الله علينا ونعمه وواجبنا أن نعبده إلا أنه يُكافئنا بما لا عين رأت ولا أذن سمعت ولا خطر على قلب بشر ، يكافئنا بالجنة ولا ينال الفردوس ولا يحشر مع النبي إلا حسن الخلق ...
فإقرئي حفظك الله معي ما نقلته لك من كتاب ...
[ هذه أخلاقنا .... حين نكون مؤمنين حقاً ]
فصل مكافأة المحسن ... إنه لمن القبيح أن ينتظر المحسن من الناس جزاءً أو شكراً ، وأقبح منه اللئيم الكنود الذي لا يستشعر فضل المحسن إليه ولا يقابله بالحسنى ، وأشد قبحاً من قابل الإحسان بالإساءة والإكرام بالجحود .
وإن مكافأة المحسن خلق فطري ينشأ من خلق الوفاء ، إذ أن القلوب مجبولة على حب من أحسن إليها ، والمؤمن المستقيم لا يكون شاكراً لله حتى يكون معترفاً بالفضل لأهل الفضل ، وفي ذلك يقول صلى الله عليه وسلم (( لا يشكر الله من لا يشكر الناس )) وفي رواية أخرى (( إن أشكر الناس لله عز وجل أشكرهم للناس )) وبهذا نرى أن أخلاق المؤمن لا تكتمل بحسن علاقته بربه فحسب وإنما لا بد أن يكون على نفس المستوى من الأخلاق في التعامل مع الناس .
وليس المؤمن بالجشع الذي لا يهزه إلا فيض الإكرام ومزيد الإنعام . بل إن نفحة من الإحسان كافية لأن تثير فيه دواعي الشكر والمكافأة . وقد وضح رسول الله صلى الله عليه وسلم هذا المعنى بقوله (( من لم يشكر القليل لم يشكر الكثير ))
والشكر اللساني أقل ما يقدمه المرء مكافأة لمن أحسن إليه ووفاء لمن وقف بجانبه . لكيلا يتعلم أبناء الأمة الكفران والجحود ، ولئلا يتخلفوا بنكران الجميل ونسيان المعروف ، وحتى لا تموت المروءة في الناس ، ولذلك يقول صلى الله عليه وسلم (( ومن أتى إليكم معروفاً فكافئوه ، فإن لم تجدوا ما تكافئونه فادعوا له حتى تعلموا أن قد كافأتموه )) .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

ولكي تبقى دافعية الإحسان قائمة بين الناس فإن البشر يؤثر فيهم المكافأة على إحسانهم ، ومن صور المكافأة المقابلة بالمثل ، أو الدعاء لصاحب المعروف ، أو الثناء على فعله (( ومن لم يجد فليثن ، فإن من أثنى فقد شكر ومن كتم فقد كفر )) ومقابلة إحسان الناس ببرود ولا مبالاة يقتل فيهم المبادرة للإحسان ، ويضعف عندهم التفكير في الآخرين ، ويقتل المروؤة والنجدة والنخوة ، ويفشي السلبية والأثرة ، لأن من طبيعة الإنسان أن تقوى اندفاعاته بالشكر ، وإن كان الأصل فيه ألا يبتغي شكراً ولا جزاء .
وحين اقترض رسول الله صلى الله عليه وسلم من عبدالله بن ابي ربيعة المخزومي قبل حنين رد إليه القرض بعد الغزوة وقال له : (( بارك الله لك في أهلك ومالك ، إنما جزاء السلف الوفاء والحمد )) وكلمة شكر وعبارة حمد لا يخسر قائلها شيئاً ، ولا تكلفه جهداً ، ولكنها تعود بكسب ود المحسن ، وائتلاف قلبه ، وتحريضه على مزيد من الخير .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

وإن سيدنا موسى عليه السلام حين سقى للمرأتين ثم تولى إلى الظل لم يلبث كثيراً حتى لقي جزاء إحسانه من والد المرأتين ، الذي أوتى الحكمة ، ويدرك ضرورة مكفأة المحسن ، فجاءت إحداهما تقول : (( ... إن أبي يدعوك ليجزيك أجر ما سقيت لنا .. )) " القصص : 25 " .
وإن عروة بن مسعود ـ رغم شركه ـ حين أغلط له أبو بكر بكلمة قاسية في مفاوضات صلح الحديبية لم يزد في تعليقه على كلمة أبي بكر أكثر من قوله : " أما والله لولا يد كانت لك عندي لكافأتك بها ، ولكن هذه بها " . واعتبر إساءة أبي بكر إليه مغفورة بسابق إحسانه عليه . ولعل هذه الإعتبارات تشيع وتحيا في معاملات المسلمين اليوم .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

ولقد كانت المكافأة بالسوء مستنكرة حتى مع البهائم إذ حينما فرت امرأة من المسلمين من العدو على ناقة مسلوبة كانت لرسول الله صلى الله عليه وسلم نذرت إن وصلت إلى المدينة ناجية أن تنحرها ، فلما ذكر لرسول الله صلى الله عليه وسلم قال (( بئسما جزيتها )) ومنعت من نحرها لهذا المعنى ولعدم جواز نذرها بما لا تملك .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
وللمحسنين الذين يلقون الإساءة بدل الإحسان عزاء في أن الله ناصر لهم كما جاء في قصة الصحابي الذي جاء يشكو إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم قائلاً (( إن لي ذوي أرحام ، أصل ويقطعون ، وأعفو ويظلمون ، وأحسن ويسيئون ، أفأكافئهم ـ أي بمثل إساءتهم ـ قال : لا ، إذا تتركون جميعاً ، ولكن خذ بالفضل وصلهم ، فإنه لن يزال معك من الله ظهير ما كنت على ذلك )) .
والكريم لا ينسى الفضل لأهله ، ولا يجازي الإحسان بالإساءة ، وقد كان من الأجدر بنا ونحن نتحدث عن أخلاق المؤمنين أن نتكلم عن العفو ، ومقابلة الإساءة بالإحسان ، فذلك هو المقام اللائق بالمؤمنين حقاً ، وحينما استفسر صحابي رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال : (( يا رسول الله الرجل أمر به فلا يقربني ولا يضيفني ثم يمر بي أفأجزيه ؟ ) ـ أي بمثل بخله علي ـ ( قال : لا . بل أقره ) وهكذا يكون أصحاب النفوس العالية . يحيون المعروف بين الناس فلا يدعون محسناً إلا ويكافئونه ، ولا يدعون مسيئاً إلا ويقابلونه بالإحسان ، ولا يمكن أن يكون المؤمن جحوداً للمعروف ولا كفوراً للعشير . ) .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أما عن شكر الدنيا !!!
فلنخوض فيه قليلاً ...
شكر الدولة للفرد ...
... حينما نعمل ونكد ونتعب ... ونقضي على الأمية والجهل .. ونخرج أجيالاً صاعدة ... فهذا واجبنا ورغم ذلك ... تكافئنا الدولة برواتب جزيلة ... تزيد بازدياد عدد السنين والحساب ... ومع ذلك لم نقل لهم يوماً ... ولم يحصل أن رد شخصاً ما في أي عمل حكومي أو قطاع أهلي راتبه للدولة أو رئيسه في العمل وقال له ...
لا تكافئوني .... فهذا واجبي !!
فهل فعلت أستاذتنا التربوية ... ذلك يوماً ؟!!!
فالراتب والماديات أحياناً تعبر عن الشكر ... وقد تقولين من حق الفرد على الدولة إعانة الفرد وصرف معيشته ... اتفق معك في هذا لكن ...
لماذا لا تأخذين ما يكفيك من قوت يومك أو تتوقفين عند مرتبة ومستوى معين في السلم الوظيفي ... وتردين الباقي !!!!
لن تفعلي ذلك ... لأنك ترين في الراتب شكراً على هجرك لمنزلك وأولادك ... وضغطك على حساب صحتك ووقتك من أجل إتمام واجبك !!!
أفانترك شكر الماديات ونجادل في شكر المعنويات !!!
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ

وعلى مستوى الأفراد لو أخذنا برأيك ... أن الناس سواسية في الواجب ...
وفي الشكر ... فما وجدت من يتميز ويبدع ... وينتج ... فما الذي يجعل مديرات المدارس تفاخر بأعمالها وإنجازاتها ... إلا أنها حظيت بكوادر وطاقات تعمل أكثر من واجبها ... وإن لم تفعل لكانت مدارسنا مدارس كربونية .. في الشكل والمضمون
حتى الطالبات ... نشكرهن ... رغم أن واجب الطالبة التعلم والجد والاجتهاد ....
لكن هناك أحياناً من يتعدى ميزانية المدرسة ويبالغ في الشكر ويدفع من جيبه ... كي يتوج طالباً أو طالبة ... فهل الأخت غيمة لا تؤيد شكر الطالبات بحجة أن هذا واجبهن !!!
فهل بلغت مثاليتك بتطبيق وجهة نظرك على إبنك وابنتك ... إذا أعطيا شهادة تقدير أو هدية هل ترجعينها إلى المدرسة بحجة أن هذا واجبه !!!
لم ولن تفعلي أتدرين لماذا ... لأنك مسلمة والمسلم الحق يحب لأخيه ما يحب لنفسه ]
فلن تكسري في خاطر ابنتك أو ابنك ... من أجل مبدأ لا يستند لكتاب وسنة ...
ألم يقل لك رائد فن الشكر والتبجيل
أستاذنا القدير المنصور ...
نحن أمة الشكر والحمد ...
نعم .... نشكر ... وسنظل نشكر ... وخصوصاً هؤلاء النبلاء ...
لأن ما فعلوه ليس أمراً عادياً ...
لو كان لديك طفلاً معاق لا سمح الله ...
لنثرت الأرض ورود وزهر ... في طريق معلميه ... ولا قدمت شهادة تقدير ، خطت بماء الذهب لمن ... كابد وتعب من أجل أن يوفر على ابنتك الصامتة ... عناء السفر ومشاق الطريق الطويل ...
فمن تعرضن لحادث قامت الدنيا وما قعدت من أجلهن لأننا سمعن صوت آلامهن وتأوهاتهن من عناء الطريق وخطره ... أما هؤلاء الصامتون من سمع صوتهم المكبوت غير هؤلاء النبلاء ...
تقولين واجبهم ...
فأخبريني من من المسئولين قبلهم سعى كي يفتح لهم فصول .. ومن استغل ميزانية التعليم المتراكمة منذ سنين أحسن استغلال ؟ نعم نشكرهم ... على قيادتهم الحكيمة ... وإحساسهم بمشاعر ... همشت من سنين عدة !!!
إن رسم الإبتسامة على شفاههم وشفاه أمهاتهم وآبائهم ليس بالأمر الهين ...
فلم تكن مجرد مداعبة أو طرفة ترجمت بلغتهم فإبتسموا وضحكوا ... بل فرحة وأمل رسموها في قلوبهم ... لا أنا ولا غيري استطعنا أن نرسمها لهم ...
نعم نشكر ... ونشكر أكثر " القلوب الرؤومة والحاضنة لهن ... مديرات هذه المدارس ...
واللاتي فتحن لهن قلوبهن قبل أبواب مدرستهن في حين ... حجب البعض من مديرات المدارس عن تقبل معاقة تنظم إلى فصولهن ... فما بالك بمن تبنت فتح فصول لهن ..
كم أعجبني الخطاب الجميل والذي ألقته مديرة الثانوية الثانية والمتوسطة الرابعة والذي بلغني توصياتها الكريمة لطالباتها في توجيهها لهن باحترام كيان طالبات العوق السمعي ...
وعدم تجريحهن والسخرية منهن وحتى الإيماءة بالبنان منعتها للفت الانتباه حينما يتبادلن الحديث بالإشارة !!!
نعم نشكرهم ونشكر كل جندي مجهول عمل بصمت لمجرد أنه لا يريد منا جزاءاً أو شكوراً ... غير رضى الله تعالى ...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ

أستاذتنا التربوية ....
أحياناً لا أفهمك ... فأنت لست ضد مبدأ الشكر ... فلقد قرأنا شكرك لأستاذتنا القديرة منى الخليفة ولم تقولي لما شكروها هذا واجبها أن تنتج وتخدم مجتمعها طالما وصلت إلى أعلى مراتب العلم ونحسبها كذلك وقرأنا لك شكراً لشهرزاد ... ولم تقولي هذا واجبها لأن واجب كل صاحب قلم أن يخدم الميدان التربوي ...
وطُرحت في هذا المنتدى أطروحات شاكرة عدة ... ولم يؤرقك وقتها شكر هؤلاء لأولئك !!
وفي حوار سابق معك في موضوع [ من باب إحقاق الحق أشكر المعلمة على هذا الجهد ] للكاتب المنصور .
حين اقتبست قولك هذا مما خطه قلمك إذا كنت تسمحي لي :
[ وتراي مع الشكر أنا بكل شيء لا تظنون إني ما حب الشكر للناس ...]
وقلت أيضاً :
[ تبون نتاج وحنا نبي تشجيع قبل فترة في الفصل الأول قمنا بدعوة بعض المشرفات ولم يحضرن ... وشلون تبون نتاج طيب ]
أعتقد برأيك هنا اعتراف منك بأن الإنتاج يتعلق بالتشجيع الذي كنت تطالبين فيه وهو يعد شكر ... ولم تلتمسي العذر للمشرفات اللاتي لم يحضرن بأن هذا واجب من واجباتك !!!
فهنا تكمن حيرتي ...
ويشتت فكري تذبذك ... فلست مع هؤلاء ولا هؤلاء ... مذبذبة بين ذلك ...
... فمن أجل هذا أقول لك ..
إننا نقدرك ونحترم وجهة نظرك .. ولأننا نقدرك ... نوجه لك دعوة للمرة الثانية للتحاور .. لكن هذه المرة ليست دعوة للحوار معي أنا فما عندي فقد قلته ... لكن مع الأقلام العملاقة والتي تفوقني علماً وشأناً واطرحي وجهة نظرك حول قضية [ لماذا نشكر من يؤدي واجبه ] ؟
وإختاري عنوان أجمل من هذا واطرحيه في المنتدى العام ... وأنا واثقة أنك ستجدين من يتحاور معك ... ويرد على حيرتك !!
أما هنا ... فاعتبريها ..
يا أختي الكريمة شهادة تقدير قد طبعناها
فرفعت منها الأقلام وجفت الصحف ... وانقضى الأمر ... فلا أرضى أن يكسر بخواطر من شكرتهم أحد ... أياً كان ... أو يخط عل هذه الشهادة كلمات غير الشكر والتقدير ...
فأما ما سبق فسأعتبره فنجان قهوة ساخن إنسكب منك على سجادة منزلي أمام ضيوفي ...
فلا أملك إلا أن أقول لك [ لا عليك ... فأنت لا زلت ضيفتي ] ..
وفي نهاية حديثنا معك ...
أتمنى من أختي غيمة عطر أن تقرأ كتاب (هذه أخلاقنا ... حين نكون مؤمنين حقاً )
للكاتب : محمود محمد الخزندار ...)
وصدقيني هذا الكتاب من أروع الكتب الدينية التي تشرفت مكتبتي المتواضعة بالإنضمام إلى صفوفها ... ورفوفها .
وإذا لم تجديه ..
فهذا كتابي لك ... وما يغلى عليك ...
مع فائق احترامي ...
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين ...

[ابو سلطان]

استاذتنا القديرة خولة الغفيلي : مااسعدنا بهذا القلم وهذه العبارات المتزنة التي تعكس حسا تربويا رائعا يحقق للحوار اهدافه ويضمن لنا الاستمرار في طريقنا نحو الرقي بعمليتنا التربوية التي هي رسالة نحمل همها جميعا .ونسعى الى ادائها على الوجه الأكمل .

[خفايا الروح]

استااااااذة خولة قلتي فأبدعتي

فعلا نعم المربية انتي ونعم الكاتبة والله لا يحرمنا منك

وانا على فكرة احد طالباتك وكنت معجبه بقولك سابقا

وحتى الان كوني معلمة اسيرعلى خطاك عملا وقولا

هذا طبعا مو من باب المديح لكم من باب حقيقة يجب ان تذكر

ااااااااااسفة على الاطاله

[دنيا العجب]

اسمحوا لي اخواني واخواتي ان اشارك معكم في هذا الموضوع..وارجو منكم تفهم وجهات النظر المختلفة..

هناك حقائق عديدة يجب أن تذكر ..خاصة لمن لا يعرف عن من يتكلم..ومن يعاشر ويتعامل مع الناس ..هو احق بأن يقول الحق..هو من يحكم ويوضح للناس من يُمتَدح ومن ليس اهلا لذلك..والله المستعان..


والحقائق يا أعزائي من المفترض ان تكون:
اعلاها ..إبراء للذمة..وانتبهو لذلك فلا تمدحوا الناس وتبالغوا لمجرد المدح او الاعجاب خاصة وانكم لم تتعاملوا معهم الا في لحظة..فكل مايقال سيتحول الى نفاق ولست انا من يحكم بذلك بل هم اهل العلم والدين ..
نحن لسنا ضد المديح والشكر..لكن لمن يستحقه..ليس لأي شخص كان ولا تدعو ان كل من في الوجود يشهد للشخص هذا بأنه الأفضل..فكل مانكتبه ونقوله ونعمله سنحاسب عليه يوم القيامة..

وخلاصة القول ..
لو بحثنا في الظلام وسألنا عن الجنود المجهولين وراء التطور السريع للتربية الخاصه في محافظة الرس لأحققنا الحق هنا ولأبحرنا في مدحهم ..لأن هؤلاء هم من سألوا..ارسلوا..قدموا الاوراق..بذلوا كل مالديهم..لفتح كل البرامج الموجودة لدينا الان..لكن شاء الله سبحانه ان يرتفع أناس لايستحقون الرفع..وكلن يرزق على نيته ..



كل الشكر في النهاية للأستاذ ابو سلطان والاستاذ العصيمي..على جهودهم وعلى صبرهم ..فقد افادونا في مجالنا وجعلوا برامج التربية الخاصه بالرس فعّالة جدا..نسأل الله لكم الاجر العظيم..

وأقول قولي هذا واستغفر الله لي ولكم..

دنيا العجب

[§بنت عجمان§]

استاذتنا القديرة خولة الغفيلي : مااسعدنا بهذا القلم وهذه العبارات المتزنة التي تعكس حسا تربويا رائعا يحقق للحوار اهدافه ويضمن لنا الاستمرار في طريقنا نحو الرقي بعمليتنا التربوية التي هي رسالة نحمل همها جميعا .ونسعى الى ادائها على الوجه الأكمل .


وللتربويين أقلام بناءة تكشف لنا مستوى فكرهم وخارطة مسار طريقهم فإن هم وقفوا للتوقيع على صفحاتنا يوماً ..
يهمنا أن تكون أقلامهم ممن صنعت لهم اسماً ..
فحيث كانت هنا أوراقي .. كان توقيعهم الذي زادني شرفاً ..
نعم كما تفضلت أستاذنا القدير (( ليكن هدفنا الإستمرار في طريقنا نحو الرقي بعمليتنا التربوية )) ..
نسأل الله لكم تحقيق مآربكم والسداد والتوفيق ..
***
مع فائق إحترامي ..

[§بنت عجمان§]

استااااااذة خولة قلتي فأبدعتي

فعلا نعم المربية انتي ونعم الكاتبة والله لا يحرمنا منك

وانا على فكرة احد طالباتك وكنت معجبه بقولك سابقا

وحتى الان كوني معلمة اسيرعلى خطاك عملا وقولا

هذا طبعا مو من باب المديح لكم من باب حقيقة يجب ان تذكر

ااااااااااسفة على الاطاله


أختي الكريمة
( خفايا الروح )
كنا نقول ولا زلنا نردد أن أعظم شهادة يعتز بها المعلم مع احترامنا وتقديرنا لكل الشهادات هي شهادة الأجيال .. فهي المرآة الصادقة التي يرى المعلم بها نفسه .. فإلى من صورت لي الوفاء والتقدير في أرق عباراته ويا من أسعدتني بنبل أخلاقها أقول لها :
( بل أنا التي أفتخر بك )
ونشكرك على كلماتك الوفية ونتمنى لك التوفيق في حياتك العملية ..
***

مع فائق إحترامي ..