أبو محمد 2005
22 Feb 2010, 12:10 PM
وزارة التربية :تهديد الطالبات بعدم الغياب أو الترهيب أو الشدة والزجر التي تلجأ اليها بعض المعلمات ومديرات المدارس توجه غير تربوي
http://www.mubasheer.com/newspic/52.jpg
مباشر ــ وسام با دويلان
شددت وزارة التربية والتعليم على عدم إفراد الأيام الأخيرة من الفصل الدراسي أو التي تسبق الإجازات باختبارات وتطبيق الأنظمة دون إفراط مع الطالبات المتغيبات في الأسابيع التي تسبق الاختبارات والإجازات وفي أول أسبوع من بداية الدراسة وفي يوم عاشوراء والتي أصبح غيابها سلوكا تمارسه الطالبة بشكل متكرر خلال العام الدراسي . وشددت الوزارة على اهمية دور مديرة المدرسة والمعلمات في متابعة ظاهرة الغياب والحرص على تحقيق الأهداف التربوية التي تسعى لها سياسة التربية والتعليم . وقالت الوزارة إن تهديد الطالبات بعدم الغياب أو الترهيب أو الشدة والزجر التي تلجأ اليها بعض المعلمات ومديرات المدارس في مثل هذا النوع من الغياب توجه غير تربوي مطالبة عدم إفراد تلك الأيام باختبارات لها درجات او التشديد في عدم قبول الأعذار النظامية للغياب وما إلى ذلك من الاجتهادات الفردية التي لا تقوم على أساس من النظام ولا على وجهة تربوية فلا تلتقي مع مبدأ الرعاية والرفق بالطالبة عند المعالجة والإصلاح وتغيير السلوك إلى الأفضل . وأهابت بمديرات المدارس بمتابعة توزيع موضوعات المقررات الدراسية لكل مادة على جميع أسابيع الفصل الدراسي وعدم تخصيص الأسابيع الأخيرة للمراجعة ويكون شرح آخر درس في المقرر في الأسبوع الأخير الذي يسبق الاختبار أو الإجازة وتخصيص جدول تعويض الدروس للمعلمات المتغيبات .
http://www.mubasheer.com/newspic/52.jpg
مباشر ــ وسام با دويلان
شددت وزارة التربية والتعليم على عدم إفراد الأيام الأخيرة من الفصل الدراسي أو التي تسبق الإجازات باختبارات وتطبيق الأنظمة دون إفراط مع الطالبات المتغيبات في الأسابيع التي تسبق الاختبارات والإجازات وفي أول أسبوع من بداية الدراسة وفي يوم عاشوراء والتي أصبح غيابها سلوكا تمارسه الطالبة بشكل متكرر خلال العام الدراسي . وشددت الوزارة على اهمية دور مديرة المدرسة والمعلمات في متابعة ظاهرة الغياب والحرص على تحقيق الأهداف التربوية التي تسعى لها سياسة التربية والتعليم . وقالت الوزارة إن تهديد الطالبات بعدم الغياب أو الترهيب أو الشدة والزجر التي تلجأ اليها بعض المعلمات ومديرات المدارس في مثل هذا النوع من الغياب توجه غير تربوي مطالبة عدم إفراد تلك الأيام باختبارات لها درجات او التشديد في عدم قبول الأعذار النظامية للغياب وما إلى ذلك من الاجتهادات الفردية التي لا تقوم على أساس من النظام ولا على وجهة تربوية فلا تلتقي مع مبدأ الرعاية والرفق بالطالبة عند المعالجة والإصلاح وتغيير السلوك إلى الأفضل . وأهابت بمديرات المدارس بمتابعة توزيع موضوعات المقررات الدراسية لكل مادة على جميع أسابيع الفصل الدراسي وعدم تخصيص الأسابيع الأخيرة للمراجعة ويكون شرح آخر درس في المقرر في الأسبوع الأخير الذي يسبق الاختبار أو الإجازة وتخصيص جدول تعويض الدروس للمعلمات المتغيبات .